1:1 Projekte sind die reale Möglichkeit Pandemiedefizite im Lernfeld aufzuspüren und zu beheben. Grundlegendste Inhaltsschwierigkeiten wie das Sprungmaß richtig zu berechnen um den Sparrenabstand richtig zu setzen gäbe es nicht mit mehr Praxis nicht
Die widrige Witterung hat den Lernprozess noch beschleunigt, denn strömender Regen führt zu einem beschleunigten „begriffenen“ und perfekten Ergebnis.
„… wir hatten einen Riesen Spaß, direkt am See eine durch Unwetter zerstörte Pergola aus Stahl in Holz wieder aufzurichten, …“ „… das passt einfach besser in das Naturschutzgebiet, …“
Besonders erfreulich war der Dank mit Speis und Trank. Gerne wieder!
